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  对于初中阶段,我们经常会听到这样一种说法:初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下。这是学习特点变化所导致的客观结果,具体到英语这一语言学科,更是如此。

  每年秋季第一次月考过后,会集中出现一个问题:以前能拿满分的阅读现在开始大片出错,本来就头疼的填空题颓势不止!

  其实,从学校教材目录的变化,我们就能很明显地感觉到,初二年级授课内容已经发生了本质的变化:话题从最简单的日常情景交际和具象实物,延伸到对家庭、教育、环境、文学、生活方式等抽象话题的探讨。

  也就是说,初一年级的学习,其实只是小学学习的延伸和过渡,以对知识的简单应用的为主,“形象思维”在其中起主导作用;然而到了初二,学习的本质有所变化,已对知识的抽象提炼为主,“抽象思维”在其中起主导作用。

  英语试卷最终的难题将分布在阅读和完型两类型的题目中,初二将逐步实现这种转化。在各种考试题目中,完型和阅读将逐步加大难度,与初三实现接轨。

  在学习词汇时不仅要掌握单词的拼写,同时要把单词放在句子和语境中掌握它们的意义和运用,并注意兼类词(即多词性)及派生词的用法。

  时态的学习不仅要记忆语法条例,更重要的是在语境和语篇中不断体会时态的应用,培养语感,从而提高正确率。

  初二学年中,同学们不能忽略阅读的重要性,同时区分好泛读和精读。需要特别指出的是,在阅读方面,选择经典语篇进行精读很关键,通过经典语篇的学习,不但能学习语言的应用,更能学会中考阅读题的满分技巧。

  学习文章和段落结构,理顺写作思路和表现逻辑之间的关系,从根本上帮助学生掌握阅读和写作的方法。

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